Kursprogramm: Frühjahr/Sommer 2013

Ich spreche mit der Welt.
vhs Sprachen

Sprache öffnet Türen
Sprache ist immer ein Teil von Kultur. Wer an der Volkshochschule eine Fremdsprache lernt, setzt sich auch mit einer fremden Kultur auseinander. Das Erlernen der neuen Sprache bringt nicht nur Verständnis für andere Kulturen, sondern trägt zum Abbau von Vorurteilen bei. Die/der Lernende gewinnt dabei auch Einsichten in die eigene Kultur. VHS-Sprachkursleiter/innen schaffen Brücken zwischen Kulturen, verstehen Vielfalt als Bereicherung. Fremdsprachen zu vermitteln und zu lernen bedeutet daher auch Frieden zu schaffen und zu erhalten. Somit bildet die VHS einen Dreh- und Angelpunkt für Verständnis, Toleranz und Integration in Deutschland und in der Welt.

Sprachen bieten Chancen
Im Zuge der Globalisierung wird die Notwendigkeit und Wichtigkeit von Sprachen deutlich. „Global Players“ haben Vorteile, wenn sie die Sprache ihrer MitspielerInnen kennen.
Fremdsprachenerwerb bedeutet auch, sich seinen Platz in der Arbeitswelt zu suchen oder zu sichern. Viele Firmen beschäftigen Menschen aus vielen verschiedenen Nationen. Da sind Verständnis, Toleranz und Offenheit Grundbedingungen für eine effektive und kreative Kooperation. Die VHS ist flächendeckend präsent und bietet auch zunehmend Firmen die Möglichkeit, die fremdsprachliche und interkulturelle Kompetenz ihrer Mitarbeiter/innen zu fördern.

Sprachen schlagen Brücken
Nicht zuletzt ist die VHS auch ein wichtiger Treffpunkt und Ort sozialen Lernens. Gerade im Bereich Sprachen ist eine hohe soziale Kompetenz von allen Beteiligten gefordert, da das Lernen in der Gruppe eine wichtige Rolle spielt. Kursteilnehmer/innen und ihre Trainer/innen bilden eine Lerngemeinschaft verschiedener sozialer Schichten und Altersgruppen.

Mit Qualität zum Erfolg
Qualität der Kursinhalte, Kompetenz der Kursleiter/Innen und deren regelmäßige Fortbildung, qualifizierte Teilnehmer/innen-Beratung und –Einstufung im System des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens, moderne Lernmittel und Arbeitsformen, Qualität und Kompetenz: Dafür stehen Ihre Volkshochschulen in Bayern.
Bei der VHS des Landkreises Forchheim werden in diesem Semester folgende Sprachen angeboten:
Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch, Italienisch, Japanisch, Neu-Griechisch, Polnisch, Russisch, Spanisch, Tschechisch, Türkisch, Schnupperkurs Chinesisch, Schnupperkurs Rumänisch, Schnupperkurs Ungarisch, (Arbeitskreis) Esperanto

Unser Service: Individuelle Sprachberatung

Sprachenlernen mit System

Was lerne ich?

Unsere Kurse sind in drei Stufen gegliedert: Grund-, Mittel- und Aufbaustufe.
In dieser Übersicht finden Sie die Angaben zu den Lernzielen und den Sprachlichen Fertigkeiten, den Sie auf jeder dieser Stufen erreichen können.

Grundstufe 1 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: A1)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Grundstufe 1 können Sie:

einfache Wörter und Sätze über vertraute Themen verstehen
sich auf einfache Art über vertraute Themen verständigen
einzelne Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z.B. auf Schildern und Plakaten
Formulare, z.B. im Hotel ausfüllen

Grundstufe 2 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: A2)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Grundstufe 2 können Sie:

einfache Alltagsgespräche und das Wesentliche von kurzen Mitteilungen verstehen
kurze einfache Gespräche in Situationen des Alltags führen
kurze einfache Texte, z.B. Anzeigen, Speisekarten, verstehen
kurze Notizen und Mitteilungen abfassen

Mittelstufe 1 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: B1)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Mittelstufe 1 können Sie:

das Wesentliche von Unterhaltungen und Nachrichten verstehen, wenn langsam gesprochen wird
in einfachen zusammenhängenden Sätzen Erfahrungen, Ereignisse beschreiben und Meinungen wiedergeben
Texte aus der Alltags- und Berufswelt verstehen
persönliche Briefe schreiben

Mittelstufe 2 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: B2)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Mittelstufe 2 können Sie:

im Fernsehen die meisten Sendungen und Filme verstehen, wenn Standardsprache gesprochen wird
sich relativ mühelos an einer Diskussion beteiligen und Ihre Ansichten vertreten
Artikel und Berichte über aktuelle Fragen der Gegenwart verstehen
detaillierte Texte, z.B. Aufsätze oder Berichte schreiben

Aufbaustufe 1 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: C1)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Aufbaustufe 1 können Sie:

Unterhaltungen und Radio- und Fernsehsendungen relativ mühelos verstehen
sich spontan in den meisten Situationen fließend ausdrücken
komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen
sich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und über komplexe Sachverhalte schreiben

Aufbaustufe 2 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen: C2)
(mind. 90 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten oder bei einem Standardkurs ca. 4 Semester)

Am Ende der Aufbaustufe 2 können Sie:

ohne Schwierigkeiten die gesprochene Sprache verstehen
sich mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen sicher und angemessen beteiligen wiedergeben
jede Art geschriebenen Texts mühelos lesen
anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte verfassen und sich differenziert ausdrücken